处理孩子对学习的抵触心理，以下是一些建议：

了解抵触原因：首先，了解孩子对学习产生抵触心理的具体原因。可能是学习压力过大、课程内容枯燥、与老师关系紧张或者是其他外部因素。了解这些可以帮助父母更有针对性地解决问题。

调整学习方式：根据孩子的特点和学习习惯，尝试调整学习方式。例如，如果孩子更喜欢实践而非单纯的理论学习，可以尝试采用项目式学习或实验等方式，使学习变得更有趣和生动。

培养兴趣：鼓励孩子对所学内容产生兴趣。可以通过与孩子讨论课程内容、与实际生活相联系、寻找相关的趣味资源等方式，使学习变得更具吸引力。

设定合理的学习目标：为孩子设定合理的学习目标，避免过高的期望给孩子带来压力。确保目标既有挑战性又具可行性，并鼓励孩子分阶段完成目标。

提供正面激励：给予孩子积极的激励和反馈，让他们感受到自己的进步和成就。这种正面反馈可以增强孩子的学习动力，帮助他们克服抵触心理。

建立良好的师生关系：鼓励孩子与老师建立良好的关系。建议孩子主动与老师沟通，寻求帮助和指导，以消除对学习的抵触感。

寻求专业帮助：如果孩子的抵触情绪严重且持续较长时间，考虑寻求心理咨询师或教育专家的帮助。他们可以为孩子提供更具针对性的支持和指导。

建立积极的学习氛围：家庭和学校应共同努力，建立一个积极、支持性的学习氛围。鼓励团队学习、互相帮助，让孩子感受到学习是一个共同参与的过程。

平衡学习和休闲：确保孩子有足够的休息和娱乐时间，帮助他们平衡学习和休闲活动。适当的休息可以缓解学习压力，减少抵触情绪的产生。

持续沟通和观察：与孩子保持持续的沟通，了解他们的学习状况和感受。观察孩子的变化，及时发现并处理潜在问题。通过与孩子的深入交流，建立稳固的亲子关系，从而更有效地应对他们对学习的抵触心理。

每个孩子都是独特的，需要采用个性化的方法来处理他们对学习的抵触情绪。保持耐心和关怀，与孩子共同努力，将有助于他们克服对学习的抵触感，更加健康地成长和发展。